网站地图
【www.huanhuayt.com--亲子教育】
一、指导思想本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长。二、活动目标1.通过活动让幼儿体...下面是小编收集整理的亲子活动方案大全16篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇一 亲子活动方案
一、 指导思想
本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长。
二、 活动目标
1. 通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2. 在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3. 通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园同步。
三、 活动时间
20xx年11月下旬——12月上旬
四、 活动主题
快乐总动员、幸福你我他
五、 活动场地：体育场
六、 活动程序
1. 幼儿入场(播放《运动员进行曲》)
2. 致开幕词，宣布运动开始
3. 幼儿操展示
4. 组织亲子游戏
七、 活动要求
1. 幼儿热身活动内容。(由各班教师自选)
2. 各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好体育运动会的报名、统计等工作。
3. 游戏中所需物品由各项组织人负责准备
4. 各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则
5. 游戏场地、音响、话筒由专人负责安排
6. 各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
7. 每个教师在本周五之前选好一个项目(游戏，舞蹈、竞赛、等任选一)把选好的项目名称，及其需要准备的道具，活动目标和规则，上交到办公室。
8. 各班需编排一个集体体操(要求：童趣、动感)
9. 各班要组织幼儿进行进退场的演练，确保活动的有序开展。
篇二 亲子活动方案
一、时间：
父亲节当天
二、地点：
酒店一楼西餐厅
三、活动目标及活动宗旨：
对于父爱，人们的发言一向是节制而平和的。母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义，但是对于许多人来说，父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以有聪明人说，父爱如山。值此父亲节来临之际，富豪康博酒店特举办酬宾活动，此活动会让顾客留下许多美好、温馨的回忆，加深顾客对富豪康博酒店的认识。
四、营销对象：
父亲节期间的家庭和男士。
五、主题：
“父爱如山,父亲也需要关爱”
六、促销活动
父亲节当天，在西餐消费的男士可获赠滋补炖品(清汤辽参)一盅和健身中心体验券一张。
70岁以上的男仕享用自助餐5折优惠。
四人用餐一人免费。
父亲节送什么礼物?
母亲节可以送康乃馨，可以买化妆品，买漂亮礼物……可是父亲节，送父亲什么呢?父亲节礼物，一定难坏了很多人。
其实，不一定要送父亲礼物，可以在父亲节请父亲吃一顿大餐，用美食来表达对父亲默默地爱!
活动时间：父亲节当天
午餐自助餐11:30---13:30 RMB88/位
晚餐自助餐18:00-21:00 RMB98元/位
地点：酒店1楼西餐厅
七、经费预算及广告策划：
电视及Radio宣传及滚动式播放，预计￥500元;
篇三 亲子活动方案
亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。
一、活动目标
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“亲子阅读，书香威海”活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”。
二、活动对象：
一年级全体学生及家长
三、活动口号：
快乐读书，快乐成长
四、实施步骤：
1、启动阶段。（10月上旬）
下发《亲子阅读活动告家长书》，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……同时介绍一些亲子阅读的方法给家长。
2、初步实施。（11月份）
教师定期了解每位学生家庭的亲子共读情况，及时给予帮助并搜集比较有价值的方法和经验。
3、读书交流。（12月中旬）
1）教师就本班和别班亲子共读中出现的一些共性问题和有效的方法进行归纳总结，并组织家长讨论和学习。
2）有条件的情况下，让有成功经验的学生和家长做讲座，现身说法给大家传经送宝。
3）年级组进行“说故事比赛”。
4、总结和延伸。（11月下旬）
1）评比书香家庭和阅读明星。（各班5名）
2）各班上交3
许多家长说：“我们没有时间和孩子一起读，也缺乏经验，不知该怎么读。”由此，我们发出了“每天共读半小时，书香拉近两代心”的读书倡议，并从以下几方面进行了具体的指导：
1、每日共读。其实亲子共读并不需要太多时间，每天只要20——30分钟就可以，关键在于持之以恒。
2、每读共思。在亲子共读中引导孩子边读，边思考，使阅读成为一种积极的活动。，培养观察、分析、初步推理等能力。家长要提出一些问题让孩子思考回答，加深对书中内容的理解，促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索。
3、读后共联。
阅读不是读完即了的事情，成功的共读活动可以唤起阅读者丰富的联想和广泛的兴趣，如画画、表演，进行观察、实验，都是非常积极的反应。家长要抓住孩子的兴趣，进一步延伸阅读，起到将事半功倍的效果。通过活动使家长感到，阅读不仅是孩子有效的学习渠道，也是拉近亲子距离，促进两代人心灵交流的最好方法之一。孩子的阅读是在于成人陪伴学习的过程中，家长的成长（思想理念，教育的方法等）是与孩子一起活动中共同成长。
六、“书香家庭”评选标准：
1、家庭有图书专柜，有一定的藏书量。
2、孩子每天有阅读课外书，按老师要求做好记号、摘录或读书笔记。
3、家庭成员有共同学习、相互交流的良好习惯，能定期共读一本书的阅读体验。
4、家庭成员有突出读书成果（包括在班级、学校的读书体会、读书心得获作品获奖、发表等）。
5、家庭能定期为孩子购买一些文学书籍。
6、经常带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。
7、阅读过教师推荐的书籍。
七、“阅读小明星”评选标准：
1、热爱读书。
2、能主动进行大量、广泛的阅读。出示学期阅读书目。
3、能主动带动同学们读书、热心班级图书角的建设、经常主动向老师、同学推荐好书，在课外阅读活动中有较突出的事迹。
4、阅读过教师推荐的书籍。
5、能有计划地完成一些读书日记。
篇四 亲子活动方案
一、活动意义及目的
“阅读是孩子最珍贵的宝藏”，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。通过几年的书香校园的建设，我校已形成浓郁的书香氛围。为了把读书活动更好从学校走向家庭，学校开展“点燃读书激情，书香溢满家园”低段亲子阅读活动，旨在让更多的家长与同学以书为友，共享亲子阅读的独特魅力。
二、活动对象：
一、二年级全体学生及家长
三、活动口号：
点燃读书激情，书香溢满家园
四、活动组织：
组长：万英华副组长：张堰何飞余会强成员：一、二年级语文教师
五、活动步骤：
(一)启动阶段。
通过家校交流，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法利用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。
(二)共读阶段。
1、营造亲子共读的氛围，坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。
2、家庭藏书丰富，在“读书时间”开展亲子共读一本书或几本书活动。
3、学生和家长读书以后，填写“亲子共读反馈表”，还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来，共同见证亲子阅读的温暖画面;
4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文活动，交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。
5、积极开展“阅读小明星”的评比活动，促使孩子养成认真阅读、热爱阅读的好习惯。
(三)总结阶段(6月份)
1、上交“亲子共读”反馈表。
2、开展“我和孩子共读书”征文活动：每班择优选择2篇。
3、评选表彰“亲子阅读妈妈(爸爸)评选
4、“阅读小明星”评选
篇五 亲子活动方案
一、活动目的：
通过《学会感恩，与爱同行》亲子实践活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、少先队员、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。更重要的是懂得感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。从而培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、活动主题
感谢父母教育之恩，孝敬父母，服务家庭；
感谢辅导员教育之恩，尊敬师长，勤奋学习；
感谢他人帮助之恩，关爱社会，服务他人。
三、参与对象
四年（1）中队师生及家长
四、活动准备：
1、录音机、录音带《感恩的心》《每当我走过辅导员的窗前》
2、让少先队员收集父母、师长关心自己和少先队员之间互相帮助的事例。
五、活动过程：
（一）、开场：激情引入。
1、播放背景音乐《感恩的心》
2、主持人合：大家下午好！四（1）中队《学会感恩，与爱同行》亲子实践活动现在开始！
（二）、念恩亲
主持人甲：人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。
主持人乙：在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深地感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。现在，我们一起背背这首诗吧！（生背诵）
主持人丙：当我呱呱落地，
主持人丁：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！
主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！
主持人乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！
主持人合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。
主持人丙：是谁教会你学会第一句话？
主持人丁：是你呀，亲爱的妈妈！
主持人甲：是谁教会你迈开了第一个步伐？
主持人乙：是你呀，敬爱的爸爸！
主持人合：你们就是我启蒙的"严师。你们用世上最无私的爱养育我们，使我们健康成长。爸爸、妈妈，今天，就让我们向辅导员、少先队员介绍自己的父母吧！（少先队员用一两句话介绍父母的性格、爱好）
主持人丙：少先队员们，养育之恩永不忘怀啊！在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！
主持人丁：现在，让我们与家长一道，玩游戏《这是爸爸、妈妈的手》。
（二）、道师爱
主持人甲：父母是我们的第一任辅导员，辅导员给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。亲爱的少先队员们，自从我们跨进学校的大门，就生活在辅导员的身边。辅导员的工作平凡而伟大，他们默默耕耘、无私奉献，向我们传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的少先队员们，你们能说出你看到辅导员们为我们做了哪些？
（少先队员展示在学校学到的本领。放《每当我走过辅导员的窗前》音乐）
主持人乙：辅导员，我们非常感谢你们为我们所做的一切，我们想大声地向你们说一声（全体少先队员向辅导员说）：辅导员，你们辛苦了！
主持人丙：辅导员对我们关心、爱护，我们的爸爸、妈妈有很深的感受，让我们的爸爸、妈妈也来回忆学校领导、辅导员对孩子的关心。
（家长发言。）
（三）、诉真情
主持人丙：在父母、辅导员的共同教育下，我们少先队员之间学会了互相关心，互相帮助，学会了关心他人，关心社会。
主持人丁：我们中队上的刘湘少先队员因意外受了伤，需住院治疗。少先队员们知道后，有的打电话问候她，有的在她的阵地留言，鼓励她勇敢地战胜伤痛。
主持人甲：校长、辅导员们除了到医院看望她外，还帮她补课。刘湘伤愈回校了，少先队员们马上围着她嘘寒问暖，还经常帮助她解决生活上的困难，使刘湘十分感动。
主持人乙：虽然刘湘缺了一个月的，但上学期期末考试，刘湘的成绩依然排在中队级前茅。
主持人丙：下面，请刘湘少先队员说说自己的亲身体会。
（刘湘发言）
主持人丁：今年初，我们学校07届毕业生现就读五羊中学的钟银燕姐姐患了白血病，只能无奈地躺在医院的病床上，接受极其痛苦的化疗。
主持人甲：据主治医生说，要治银燕姐姐的病，必须进行干细胞骨髓移植手术，否则她将受病痛的折磨直至离开人世。但做骨髓移植手术估计需要三、四十万元。
主持人乙：三、四十万对于一个普通的家庭来说，无异是一个巨大的天文数字。尽管父母东挪西借、债台高筑，却仍然无法凑齐这笔巨款。面对这个巨大的缺口，钟银燕那可怜的父母已束手无策。
主持人丙：当学校以大队部的名义向全校师生发出《五羊爱心铸真情，乐于奉献创奇迹——为钟银燕少先队员捐款活动的倡议》时，我们全中队少先队员毫不犹豫
地捐出了自己的零花钱。我们中队的捐款数名列全校第二。
主持人丁：我想采访一下郑国贤少先队员：你一次次为银燕姐姐捐款，是什么原因呢？
主持人甲：这一份份爱心早已化成缕缕阳光，汇成股股甘泉，滋润银燕姐姐的心田！
主持人乙：在今年5月12日14时28分那一瞬间，xx汶川发生了里氏8级大地震。在这次大地震中，不少的同胞失去了家园、亲人、朋友。
主持人丙：震后，学校又组织了全体师生为xx地震灾区同胞捐款。我们学校的校长、辅导员一次又一次地捐了钱。我们的爸爸、妈妈拿出了平常舍不得花的钱让我们捐给xx同胞，支援灾区人民重建家园。
主持人丁：我还想采访一下辛佩瑶的家长：您全家一起为灾区同胞捐款，您是怎么想的呢？
主持人合：在捐出的每一分钱里，都蕴存着用金钱难以衡量的真情！
（四）、总结
主持人合：少先队员们，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
主持人甲：少先队员们，我们的茁壮成长离不开我们父母、辅导员。
主持人乙：离不开我们身边的朋友，离不开曾经帮助过我们的人！
主持人丙：少先队员们，长辈们为我们的付出，让我们感受到爱，也学会了回报爱。
《学会感恩，与爱同行》亲子实践活动方案，
主持人合：我们相信：只要人人献出一点爱，世界将会变得更美好！
（五）齐唱《感恩的心》
六、活动后的收获和思考
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，不会理解到父母培养自己的艰辛，也没有认识到“一粥一饭当思来之不易”，真正用心去体察父母苦心和期待。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。
这次，我们通过形式多样的亲子活动，引导少先队员从感受最深的身边人、身边事开始：学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们；学会感激辅导员，感激辅导员为我们导航，感激辅导员培育了我们；学会感激少先队员，感激少先队员对我们的关爱，使他们更好的审视自己、认识自己，对帮助过，支持过和关心过自己的人时时怀有感激的心，学会感恩，养成良好的文明习惯，弘扬民族精神，增强对社会的责任感，发奋图强，用自己实际行动来回报关心自己的父母、师长、少先队员，并回馈社会、报效祖国。
篇六 亲子活动方案
一、活动目的：
1、亲近自然，开拓幼儿视野，感受生活，感受春天的美丽，同时增进亲子情感。
2、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
二、活动准备：
1、各班教师做好亲子游活动的通知。
2、着装准备：穿轻便鞋子、适宜的衣服。
3、表演准备：音响、照相机等。
4、生活用品准备：垃圾袋、毛巾、食物等。
5、班牌、签到簿、双面胶、彩色卡纸、幼儿家长通讯录等。
三、活动时间：
四、集中地点：
五、活动流程：
1、家长带着幼儿于3月27日下午2：00在冈上公园集中，并到班主任处签到。
2、拍集体照。
3、分成三个方阵席地而坐。
4、引导幼儿观察春天公园的景色。
（1）摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。
（2）观察柳树的颜色，形态，柳树像什么？
（3）找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。（这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。）
5、表演节目。
（1）小班
（2）中班
（3）大班
6、幼儿分享食物。
教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。
7、制作标本。
家长和孩子观察一下公园里的花草树木，同时将掉落的花、花瓣或树叶捡起，和孩子一起制作成标本。
8、亲子留影。
9、活动结束。
六、安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。
2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
4、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。
5、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
6、人员安排。
篇七 亲子活动方案
春天是希望的季节，童年是人生最纯真的时光，在这个充满憧憬的美好时光里，期待一只只动漫风筝带着孩子的心愿飞向蓝天，实现童年的梦想……
活动目标：
1．让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2．给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3．通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育。
尊敬的家长：
你们好！
我们班定于 5 月 12 日（周 六）上午8：30——11：00在朝阳公园北门举行户外亲子活动，欢迎各位家长朋友前来参加。
本次活动的主题是：放飞美丽的风筝。
活动的具体安排及注意事项如下：
活动安排：
8：30——8：40 在朝阳公园北门集中
8：40——8：50 提出制作风筝的要求
8：50——10：30 鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝
10：30——11：00 家长把孩子的心愿记录下来,老师、家长和孩子一起放飞风筝。
11：00 结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。
提示：
1. 请家长带一盒笔（水彩笔或油画棒均可，老师会带水粉）。
2. 请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子。带适量的水和食物,自带摄像机或照相机。
3. 5月12日早上8：30准时在朝阳公园北门集中。
4. 活动中注意培养孩子合作、互助、分享的良好的社会性行为
5. 教育孩子爱护环境，不攀折花草树木。
6. 教育孩子注意安全，不攀爬栏杆，不在河边逗留、玩耍。
7. 为从小培养孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育孩子不能随便扔垃圾。
8. 11点左右结束活动，活动后自行安排活动，没有特殊要求。
9.请家长关注自己孩子的安全。
10.参加家长人数不受限制。
11.活动中，以孩子绘画为主，家长参与绘画前、用色前，要征求孩子的意见。
12.重点：设计的画面，要讲求对称，家长必要时要做指导。
篇八 亲子活动方案
活动目标
1.激发幼儿参与体育运动的兴趣，培养良好的运动习惯。
2.发展和提高幼儿的身体协调能力，增强身体素质，促进幼儿全面发展。
3.让幼儿感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增进家园、亲子情感。
4.加强家园联系，增加教育透明度。
活动时间：
11月13日，下午3点准时开始
活动地点：
幼儿园塑胶场地
活动流程
1、亲亲爸妈欢迎你
幼儿以班为单位排好队后，《欢迎歌》响起，邀请家长入园站在幼儿右手边，排好队。
2、亲子健康跳——热身操《亲亲恰恰》
幼儿和家长面对面，跟着班级老师完成《亲亲恰恰》的热身操。
3、亲子队形变变变——音乐《开车舞》
家长和幼儿随音乐一起围成一个大圆圈。家长在幼儿的右手边，大家一起手牵手。
4、亲子集体舞——《七月的火把节》
5、亲子游戏——大家分散，以班为单位进行游戏。
活动项目：
游戏：彩虹隧道
材料准备：单元筒12个、体能棒4根、双单元砖8个、体能环4个。
游戏方法：每4名幼儿为一组，各组幼儿听到口令后从起点开始，面钻过圆圈(单元筒与体能环连接)后，快速跨跳过跨栏(单元桶与体能棒连接)，走过平衡木触摸攀岩墙后举手示意，完成游戏。
注意事项：教师要注意幼儿进行交接的时候不要发生推搡等情况。
游戏：平衡滑板上的果蔬大战
材料准备：平衡滑板4套，4果篮、蔬菜和水果(玩具)。
游戏方法：每组4名幼儿，家长与幼儿数量相同。活动开始后，选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在车上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。收集规定数量的水果，时间最短者为胜。
注意事项：游戏过程中注意不要发生碰撞的情况。
游戏：两人三足运鸡蛋
材料准备：弹力圈4个、体能蛋4个、绳子4根
游戏方法：每组选出4名幼儿，家长与幼儿数量相同。游戏开始后，每组选手系好绳子，孩子手持弹力圈并在圈上放置体能蛋，向前行进，注意在行进中蛋不能滚落、亲子之间绳子要系紧。先到达指定位置为胜。
注意事项：游戏过程中注意不要发生碰撞的情况。
注意事项：
1、亲子游戏根据场地进行2选1的方式。
2、请家长朋友听从指挥、照顾好自己的宝贝。
3、请着运动鞋参加活动。
篇九 亲子活动方案
活动时间：20xx年6月20日
活动人员：中班全体师生及幼儿爸爸
活动安排：
一、父亲节特色教育活动
时间：6月20日上午
地点：各班教室
内容：
活动一：《爸爸》（绘本欣赏）
内容：欣赏国外著名绘本《爸爸》，激发幼儿对爸爸的理解，感受绘本欣赏的乐趣。活动二：《我有一个好爸爸》
内容：幼儿当众讲述自己对爸爸的认识，分享与爸爸生活的快乐点滴，激发对爸爸的甜蜜感情。
二、“爸爸！亲爱的？？”亲子活动
时间：6月20日幼儿离园回家后
地点：各家庭
内容：（各班级自选一活动）
活动一：《爸爸，我想对您说？？》
目标：表达子女对父亲最真挚的感情，让父亲们了解到怎样树立父亲的形象，如何树立父亲的威信。让父亲认识到自己对孩子的教育和成长有着多么重要的影响。
内容：幼儿对爸爸大声说出知心话（包括建议），并亲吻爸爸作为送给父亲的礼物。爸爸们听完后要给予最真挚的回应，并书写感受带至幼儿园。
活动二：《爸爸，我们一起来游戏》
目标：动静交替的活动不仅让孩子直面到父亲强健的体能、拼搏的精神，
内容：要求爸爸和幼儿一起合作完成一个民间体育游戏，并用照片记录下快乐的瞬间带至幼儿园。
活动三：《我的爸爸真棒》
内容：每位幼儿回家后详细了解并学习爸爸的一样绝活，学会后悔幼儿园进行展示。
篇十 亲子活动方案
一、指导思想：
通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。
二、活动宗旨：
1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三、参加对象：
一至三年级学生及学生家长。一、二年级各班需要10-20组家庭参加(英特班、艺术班、海外部10组)，三年级10组家庭参加。
四、活动时间：3月25日1：00-2：30
五、负责老师： 陈** 彭** 田** 陈** 白** 杨**
六、亲子活动游戏：
三人四足
1：时间：3月下旬
2：场地：礼仪广场
3：参与对象：一年级、二年级、三年级
4：比赛规则
本项比赛以年级为组，每班组一队，每队设领队一名(由班主任担任)，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。每轮次由三名队员参加(父、母家长和一名学生)，所有比赛队伍成纵队面对标志物站在起跑线后，每一组三人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，这样成了“三人四足”，比赛开始，发令员发令后，各队的第一组以四条腿向前跑进，按规定场地行进，与下一组队员完成接力。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。
规则：
(1)各班代表队由30人(男生5名，女生5名，淑女班10名女生;父亲10名，母亲10名，可临时结成亲子对)分组参加比赛。每班家长可以是本班学生家长或亲友，可以是本班任课老师，也可以邀请学校任何老师、领导担任本班家长，临时组建班级的亲子队伍。
(2)每班10组分布在赛道两端。
(3)布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开应系好再前进。
(4)所有参赛队同时进行比赛。
(5)裁判组负责好每队路线和活动规则的执行;服务组负责好每次比赛人员的安全，帮助整好队再行出发。
(6)发令员应等所有班级队员全部准备好才能发令开始进行比赛。
(7)中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。
(8)一切服从裁判判定，成绩最终按时间来排序，用时少的班级排前。
(9)取团体前三名。设最佳参与奖，最佳精神文明奖。
30米迎面接力
1：时间：3月25日
2：场地：礼仪广场
3：参与对象：一年级、二年级、三年级
4：比赛规则
(1)参加人数：家长10名(男女不限)，学生10名(男女不限)。
(2)比赛办法及规则：
A.各队运动员，平均分别站在接力区的两端。起跑姿势不限，运动员排列顺序可由各队自行安排，一边家长，另一边学生。 各接力队必须在各自的分道中完成跑进和用右手传、接棒。
B.接棒的运动员在接棒前其身体的任何部分不得触及起跑线(限制线)和起跑线前面的地面，否则将作为犯规，取消该队比赛成绩。
C.传接棒形式不限，但接棒的手须绕过标志杆，比赛中必须使用大会统一提供的器材。
D.比赛全过程不得穿钉鞋。其它参照田径规则。
百步穿杨
1：时间：3月25日
2：场地：礼仪广场
3：参与对象：一年级、二年级、三年级
4：比赛规则
(1)参加人数：每班学生10名，家长父亲10名，母亲10名。
(2)比赛规则
A：每班10名学生站成1路纵队，每人手中5个乒乓球，学生站在规定的区域向对面父母手中的盆里或纸篓扔乒乓球，父母可以移动接球，但不允许超过规定的线(两者相距3米或5米，根据实际情况做调整)，超线接中不算，学生不允许踩线或过线扔球，否则视为无效。一名学生扔完后由下一位学生扔，父母组合换也相应换下一组，依次类推，全部10名学生全部扔完，父母盆中的球累计最多的组获胜，如有相同数目，则用时少的组获胜。
B：学生的扔球姿势不限，动作不限。
C：父母必须双手抓盆或纸篓，盆中不允许加任何用以缓冲乒乓球的物品，否则视为犯规，取消成绩。
D:每组成绩以学生手中5只乒乓球扔完计数，如果在接最后一只乒乓球导致盆中原有的球掉落，则不计总数，以学生扔完家长盆中的乒乓球数为准。
篇十一 亲子活动方案
一、活动目标：
1、通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。
2、通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。
3、发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。
4、通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
二、活动时间：
XX年XX月XX日下午XX点
三、活动对象：
XX幼儿园XX班全体幼儿和家长参加
四、活动地点：
一楼操场
五、活动方式：
将各班的`幼儿分组，家长和自己的孩子分在同一组，根据每一个项目的游戏规则进行活动。
六、活动程序：
1、主持人致开幕词。
2、按比赛项目次序依次进行比赛。
3、领纪念品，结束。
七、活动准备材料：
1、音响设备（幼儿园负责）；摄像、拍照（各班家长负责）；纪念品颁发（各班保育员负责）；各班所需材料各班早一天准备好。
2、与家长取得联系，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。
八、活动内容及规则：
活动项目：给妈妈带项链。
活动准备：绳子10条，木珠若干，两大一小家庭，每班各6组家庭。
活动规则：一组6个家庭，各班分为2组。一个大人和一个幼儿站在起点处，听到口令迅速穿好项链后，幼儿给妈妈带上项链后，两个大人双手搭桥把幼儿抬回起点，下一个家庭如前所说继续游戏。先到者为胜。
活动项目：吃糖。
活动准备：棉花糖或棒棒糖若干；一大一小家庭，每班各6组家庭。
活动规则：6个家庭为一组，各班分为2组。一个大人抱一个孩子站在起点处，听口令大人抱着幼儿跑到终点，孩子拿一粒糖后，大人抱孩子跑回起点。
活动项目：揪尾巴。
活动准备：彩布条若干；一大一小家庭，每班各8组家庭。
活动规则：一组8个家庭，各班分为2组。把彩条插在家长衣服的领口当尾巴，家长抱上幼儿，音乐响起，家长抱幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。
活动项目：运萝卜。
活动准备：小推车若干，海洋球若干；一大一小家庭，每班6组家庭。
活动规则：一组6个家庭，各班分为2组，家长和孩子站在起点，听音乐孩子拉小推车到对面拿一个萝卜放在小推车里运回来给家长，家长投到身后的方筐内，孩子再到对面运萝卜，依此类推，音乐停时运萝卜最多的组获胜。
活动项目：爬行乐。
活动准备：二个托班，每班派10个家庭，一大一小。
活动规则：每班一组10个家庭，分两队。听音乐，幼儿排队等待，家长依次排队趴下搭成“毛毛虫”样子，手膝着地腰弯曲成弧度。游戏口令开始，宝宝从家长肚子下面钻过。等最后一个幼儿从最后一位家长肚子下面钻过时，最后一个家长迅速起身跑到最前头趴下接上，以此类推向前移动，直到爬完指定行程。家长之间的距离可以有50公分。
九、亲子活动结束。
篇十二 亲子活动方案
一、 活动目的
1、 通过活动，培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。
2、 培养学生综合运用知识的能力。
二、评比时间：第6周(周五下午)
三、参赛方法
1、三、四、五、六年级(科技手抄报)。
2、各班初赛，每班将至少3副作品交至评比组。
四、评比规则
1、手抄报内容以科学知识为主，健康向上，可与同学完成，也可与家长完成。
2、报面设计美观大方，布局合理。
五、奖励方法
按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名。
六、评委
陈莉萍(三年级)、杨龙敏(四年级)、丁新娟(五、六年级)
篇十三 亲子活动方案
“家人齐聚、蛋糕DIY“活动方案
一、活动主题：
亲子、蛋糕DIY
二、活动目的：
1 进行售楼处暖场活动，增加人气，营造氛围； 2 释放项目信息，强化价值点，增加入会人数。 3 增强楼盘周边品牌宣传。
三、活动时间：
20xx年10月8日9:30-16:30
四、活动地点： 销售中心
五、活动人员：
意向老客户，由置业顾问进行电话邀约，并短信告知；
活动前推广带来的自然来访新客户； 企业组织员工来参加
六、活动内容：
蛋糕DIY
客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料，在蛋糕师傅的指导下，亲手制作蛋糕，体验动手的乐趣。
八、场地布置
九、人员安排
十、活动物料及预算
十一、置业顾问邀约说辞
置业顾问：X先生/女士，您好，我是XXX置业顾问XXX，1月12日即本周日XXX将举行“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”活动！为了感谢您对项目的关注与厚爱，现诚挚邀请您带您的家人参加，请问您有时间吗？
十二：本次活动推广 1、短信
主题：“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”
形式：项目短信平台（针对意向老客户） 执行时间：活动前二天 2、活动前网络软文一活动前二天 3、活动后网络软文一活动后第一天
XXXXX营销部 20xx-1-9
篇十四 亲子活动方案
大班“迎新年”亲子绘画《未来的城市》活动方案 活动时间：20xx年12 月27 日上午 9：00——11：00
篇十五 亲子活动方案
一、活动宗旨：
秋风瑟瑟，当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候，我们一起走进了多彩的秋天。中班年级组计划开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动，家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作，在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力，发展了幼儿的想象力、创造力，更增进了亲子之间的交流，体验到亲子活动的乐趣。
二、活动时间：20xx年10月27日
三、活动地点：中班各班活动室
四、活动目标：
1.乐意与同伴、家长一起参加亲子活动，增进家园、亲子情感，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2.家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作，了解树叶贴画的制作过程。
3.发展幼儿的想象力、创造力。
五、活动准备：
1.家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶
2.准备活动需要的材料：塑料篮子、剪刀、胶棒若干
3.课件：展示树叶贴画的作品
六、 活动流程：
1.以谈话活动“拾落叶”开始活动，引导幼儿了解树叶的多样性（形状、大小、颜色不同）。
2.播放课件，大家共同欣赏树叶贴画作品，激发幼儿的活动兴趣。
3.谈谈自己树叶贴画的创作设想。
4.和家长一起动手创作树叶贴画。
5.互相欣赏、交流同伴的树叶贴画作品，拍照留念，结束活动。
篇十六 亲子活动方案
一、活动目标：
古人云：“读万卷书，行万里路。”旅行中阅读的最大好处，是借着移动的力量和前所未见的风景，给固化的思维加入活力和灵感。通过开展“行走在阅读中”亲子阅读活动，让我们知道水风情不仅开了我们的眼界，更给我们一种不同的经验。比这更深一层，是邂逅到一种生活理念，一种人生态度。
二、活动对象：
全体学生及家长
三、活动口号：
静心阅读，感受字之美；体验情境，尽享读书之乐。
四、实施步骤：
1、启动阶段。（暑假、9月下旬）
通过家校交流，引导家长正确认识到自己的示范，在孩子成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……利用校园网、QQ群等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。
2、实施阶段。（10月上旬）
（1）营造亲子共读的氛围，坚持亲子读书，利用节假日全家出游，名大川或者门口花园，都是不错的选择。
（2）家庭藏书丰富，选择适合孩子阅读的儿童学作品，定期开展亲子共读一本书或几本书活动。
（3）学生和家长读书以后，制作“行走在阅读中”主题游记记录卡，A4大小，内容包括游玩时的照片，与景点有关的作品介绍、还可以将自己旅游感受写下等。
3、交流展示阶段。（10月中旬）
（1）10月1日前，每班挑选份作品上交大队部，参加校级展出。所有作品请在正面写清班级和姓名。
（2）学校将选择家长优秀及亲子阅读照片，在校园网“家长频道”栏目发布，或在以后的家长开放日活动中邀请有经验的学生家长做讲座。