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有关掌握交往艺术同步练习(含答案)
以下是为您推荐的掌握交往艺术同步练习(含答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。
掌握交往艺术同步练习(含答案)
一、基础知识题
1、____是文明交往的前提。
2、礼貌，是处理人与人之间关系的一种_____，是人们在日常交往中应当共同遵守的_____。
3、_____是做人的基本品质。
4、____、_____、____，是与人交往的必备素养。
5、在现代礼仪中，______是基础，是最重要的。尊重他人就是_____，____，_____，是为人处事的较高境界，也是有良好修养的表现。
6、_____是扩大人际交往的好办法。_____是沟通心灵的桥梁，赞美要有_____，需_______、______，需______，_____。
7、交往是门艺术，交往要讲究技巧。除了要学会_____、学会_____、学会____，还要学会______、学会_____、学会_____等。
二、能力提高题
1、下列行为中，符合文明交往的是
A.别人下棋时，小东总在旁边指手画脚
B.小丽没等爷爷把话说完就挂断了电话
C.因为看电视时，有客人突然来访，小刚一脸的不高兴
D.小荣与人交谈时，总是很专注的正视对方
2、表达方式是人们良好交往中非常重要的内容之一。下列表达方式恰当的是
A.谈论双方都感兴趣的话题B.谈话时斜视对方C.吹嘘自己，表现自己D.说话时咄咄逼人
3、下列语言，属于文明语言的有
①“对不起，打扰一下!”②“你耳朵聋了，我叫你几声你都听不见!”③“听你的还是听我的，叫你怎么弄，你就怎么弄!”④“再见，欢迎下次再来!”
A、①②B、③④C、①③D、①④
4、交往礼仪三原则是指
①平等待人的原则②尊重他人的原则③宽容的原则④诚实守信的原则
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
5、某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明;人让车，让出安全;车让车，让出秩序;人让人，让出和谐。”这一标语的内容
①符合社会主义精神文明建设的要求②是构建社会主义和谐社会的需要
③体现了平等待人、尊重他人、宽容的交往原则④可以避免一切交通事故的发生
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
6、中学生王强性格活泼开朗，经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑，还经常给同学起绰号，同学们很反感，班干把情况向老师反映了，老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现，为此他很不理解：我只是跟同学们开玩笑而已，并没有恶意，他们也太小气了。继续我行我素，慢慢的没有人愿意与他交朋友了。你想对王强说
①尊重他人是赢得别人尊重的前提②彼此尊重才能赢得尊重③要尊重他人的人格④要事事让别人满意
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
7、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是指
A.说话和气，不恶语伤人B.文明用语能使交往和谐，为人际关系增色
C.谈吐文雅，不说粗话D.与人说话，要尊重对方
8、中学生参加社交活动，以下做法中错误的是
A.容貌清洁B.服装整洁、美观、大方
C.举止规范D.化浓妆，戴首饰
9、你认为以下哪些说法正确
①礼仪泛指礼节和仪式②礼仪是随着社会发展而不断变化的③现代礼仪与现代社会要求一致，与民族传统无关④礼仪是个人、集体、国家精神文明的象征
A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④
10、下列观点正确的是
A.文明礼貌是个人的行为表现，与他人交往没有关系
B.社交礼仪是工作中和外事交往中要讲究的，日常生活中并不需要
C.社交礼仪的.掌握需要每个人在社会生活中不断学习、观察和思考，日积月累，成为一个习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人
D.生活中每个人都是讲究礼貌的
11、下列招待客人的做法中，不正确的是
A.客人前来拜访时，要出门，甚至下楼恭候B.给客人倒茶时，不要倒满
C.和客人一起用餐时，不断给客人夹菜D.客人说话时，专心致志地听
12、当今社会，电话已成为人们日常交往中的一种不可缺少的交流工具。下列关于打电话的说法中，错误的是
A.打电话时要主动问好，语言文明
B.只要自己心情不好，就可以中途挂断别人的电话
C.打公用电话不能长时间聊天
D.深夜不能打电话和别人聊天
13、马克吐温说：“仅靠一句赞扬我就能很好地活两个月。”对这句话的认识，正确的是
A.人是靠赞美而活着的B.被人赞美是令人喜悦的事情
C.赞美别人只对他人有好处D.我们要赞美名人
14、下列看法不正确的是
A.待人接物中，语言也有高下、美丑之分，它所产生的心理效应有很大差别
B.态度真诚是尊重他人的表现，也会拉近彼此之间的距离，对方也会同样以礼相待，就会增进人们的友谊和团结
C.被人赞美是令人喜悦的事情，所以我们只能赞美别人，而不能批评别人
D.生活中要多赞美那些不被注意的人们
三、拓展创新题
1、中学生王某下午放学后乘公交车回家，上车后，他坐一个座位，将书包放在另一个座位上，这时，上来了许多收工的民工及接幼儿的老人，王某也不让座，人们责怪他缺乏公德，不懂尊重他人。请问：
(1)公德的前提是什么?
(2)生活中我们应该如何尊重他人?
2、一个年轻人要去张村，可他不认识路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这儿离张村有多远?”老人脱口而出：“无礼!”年轻人足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下来想了想，似乎悟出了什么。
阅读材料，请回答：
(1)年轻人悟出了?
(2)如果你是那位问路的年轻人，你会怎么问?
3、材料一：濮存昕奥运公益广告：“……灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。……我相信“文明就在我们身边”，离我们很近很近，近得触手可及。我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情，我相信你，相信屏幕前的你，更多的来发现，来释放自己文明的热情。文明的中国盼奥运。迎奥运讲文明树新风”
材料二：2008年5月12日，奥运圣火在古城泉州传递，泉州人民以最热情的方式迎接的到来，但在现场，也出现了许多诸如爬树观看，相互拥挤，互不相让的不文明的行为。
你班级为了倡导优雅行为，弘扬奥运精神，决定开展系列活动。请你参加。
(1)【口号设计】请你为奥运火炬传递设计一句助威口号。
(2)【图片展览】请你设计关于弘扬奥运精神的四个展览的栏目。
(3)【座谈见闻】请你列举两种“文明就在我们身边”现象。
(4)【文明行动】为了弘扬奥运精神，来释放自己文明的热情，假若你想成为一名合格的奥运志愿者，从现在开始，应做好哪些准备?
①在知识上：。
②在能力上：。
③在思想上：。
④在身体上：。
4、青少年随着年龄的增长，社会交往逐步增多，学会交往、礼貌待人，是社会对我们的要求。
(1)为什么要礼貌待人?
(2)礼貌待人的基本要求有哪些?
参考答案：
一、基础知识题
1、礼貌2、规范道德准则3、讲文明、有礼貌4、语言文明态度亲和举止端庄5、平等原则尊重自己严于律己宽以待人6、学会倾听语言表达的技巧针对性自然顺势具体真诚7、倾听表达赞美他人拒绝妥协批评
二、能力提高题
1.D2.A3.D4.A5.A6.B7.B8.D9.B10.C11.C12.B13.B14.C
三、拓展创新题
1、(1)尊重。(2)尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人;尊重他人，需要有礼貌地与人交往;尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童;尊重他人，还要尊重他人民族的文化、宗教和习俗;尊重要发自内心，出自真诚。
2、(1)与人交往要讲礼貌。
(2)“老大爷，请问”等。
3、(1)传递圣火，传递文明;中国加油、奥运加油(或：激情的圣火，照亮我的青春)等(只要围绕主题设计即可)
(2)①奥运发展历程②历届感人经典③奥运来到中国④文明迎奥运(设计合理，紧扣主题即可)
(3)①礼貌谦让，尊敬师长，团结同学。在公共场合注意言行举止;②注意卫生，不随地扔垃圾;③与他交往，应用文明语，态度亲和;④用微笑，用文明接待来自远方的朋友;⑤观看比赛时遵守秩序，做文明观众等等。(可以举出自己或他人的事例，言之有理即可)
(4)(知识)努力学习科学文化知识，特别是学习外语;
(能力)掌握必要的社交礼仪，文明交往;全面提高自身素质;
(思想)立志报国、增强社会责任感，培养奉献精神;
(身体)加强体育锻炼，强健自身体魄。
4、(1)礼貌是尊重和文明的体现，是通往友好交往的道德桥梁.一个人是否文明礼貌，关系到个人、国家和民族的形象.
(2)礼貌待人的基本要求是：语言文明、态度亲和、举止端庄等(或答真诚坦率、谦逊宽容、彬彬有礼、热情开朗、乐现幽默等).