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一、指导思想:根据体育课程标准和市教研室精神,使学校教育树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本运动技能,养成坚持锻炼身体的好习惯,培养学生优秀的思想品德、良好的个性品质和终身体育意识...下面是小编收集整理的2020年学期计划15篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

2020年学期计划15篇

学期计划 篇一

  一、指导思想:

  根据体育课程标准和市教研室精神,使学校教育树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本运动技能,养成坚持锻炼身体的好习惯,培养学生优秀的思想品德、良好的个性品质和终身体育意识。结合本校学生身体素质的状况,采用多种形式,切实加强学生基本素质的提高。探索多种教学模式,培养体格健康,具有竞争力的学生。

  二、本学期主要工作安排:

  ㈠、提高体育实践课质量。

  1、每节体育课要有明确、详细的课堂教学目标。

  2、根据课的目标选择适合的内容,采取合理的课型进行教学,充分体现以学生练习为主。

  3、体育课的结构要合理,并能保证基本部分的教学时间。在课堂教学中要努力探索新的教学模式。

  4、课堂中要有严密的组织,根据教学任务、教材性质、学生特点和作业条件来确定组织学生进行练习的形式和方法。

  5、对学生要有科学、合理、有效的成绩评价,充分激发差生的学习兴趣和提高练习的勇气。

  ㈡、认真落实两操和组织课外活动。

  1、两操。要坚持不懈的抓好两操,根据两操要求,各路队行进必须成直线,拐弯处直角行进。踏步精神饱满一致,做操动作标准、整齐、到位。每次组织评分,做到科学、客观、公正、合理。分数每日一记,每周一结,每月一通报,并每天有成绩记载。

  2、课外活动。课外活动是体育课的延伸,体育课外活动课按课表做到有组织、有

  计划的落实。教师要认真备课、上课,教学内容一方面根据统一安排表,另一方面复习体育课的内容,教给学生身体锻炼的方法,养成锻炼的习惯。在教学过程中,教师要充分利用场地、器材。

  ㈢、重点抓好体育业余训练。

  1、认真、科学选材,坚持常年训练。

  2、努力使训练手段科学化、规范化,确保训练的成效。

学期计划 篇二

  一、指导思想

  新的学期又来临了,在结合上一个学年的工作经验的基础上,紧跟时代步伐,在创建和谐社会的背景下,本学期,我校少先队工作将继续围绕学校的中心工作,以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以配合学校创建“特色学校”、“绿色学校”、少先队争创少先队工作示范学校为目标,狠抓学生行为规范养成教育,以爱国主义教育、感恩教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,竭诚为广大少年儿童服务,营造一个明荣知耻的良好的校园文化环境。为少先队工作开创一片新的天地。

  二、工作思路

  转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践,体验为主,讲求实效。

  三、具体工作

  (一)、认真抓好常规工作。

  1、开学初,各班要根据实际制定好班级公约和中队活动计划。本学期,对已经评选出的各个特色班级,要求在活动计划中体现自己班的特色,并且在活动中把自己班的特色发挥得更好。对于还没有评选上特色班的班级,确立自己的特色,朝着目标前进。

  2、 搞好队会,各中队仍需每月搞好一次主题队会,并且做好记录。各大队可根据各校实际开展一些队会观摩活动,互相学习,取长补短,使我校的队会在质量上再上一个新台阶。

  3、 继续办好红领巾广播站,通过红领巾广播站这个宣传阵地,及时报道校园生活的动态。丰富学生的校园文化生活。

  4、继续加强普通话的推广工作。要求学生在校园内一律讲普通话,并将此纳入四项竞赛及学生、班级行为规范考核,由学生、教师、红领巾示范岗的示范、指导和检查监督,以强化其说普通话的习惯。各少先队大中队还须通过组织朗诵或演讲等各种行之有效的训练形式,努力提高学生的普通话水平。

  5.继续开展学生(班级)行为规范的考核评比活动。期初,各班仍要通过班队活动、晨间活动等形式,继续巩固学习考核条件,加强对学生的文明礼仪和行为规范教育,真正让《小学生守则》、《小学学生日常行为规范》深入每个学生的心中,并落实在平时的学习生活中。

  6、各中队可结合利用“教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦”等传统节日,组织开展各种生动而富有意义的活动,促进爱国爱家乡教育。

  7、作好新一届大队委的选举工作,通过竞职演说,民主选举等形式,作到公平、民主,确保大队委的团结力,向心力。并且真正发挥好少先队大队部的作用。

  8、组织好鼓号队训练工作。

  9、健全少先队工作 ,对少先队管理和各项制度进行规范化。加强对班队干部佩带标志的管理,要求每个班队干部必须佩带好标志,学校少先队将不定期地组织检查。

  (二)、深入做好重点工作。

  1、 以行为规范养成为目的,进一步规范四项竞赛制度。

  本学期,为贯彻落实《公民道德实施纲要》的实施,也为了使我校学生的行为规范更上一层楼,我们将继续开展班级值周制度,每周确定一个班级为值周班,对全校学生的各方面进行监督和检查。并且对值周班级的值周过程进行管理,重视值周班级值周的评价,仍旧为每星期三个,分别是行政值周、教师值周和值周班级的班主任值周。每天由两位值周老师填写每日一查的表格,并交由行政值周签名。针对四项竞赛的情况,仍旧做到每周一小结(由值周老师总结),每月一汇总。少先队继续对每个班级的值周作好指导,重视考核整改,提高养成教育的实效。轮到值周的班级同时承担每周一国旗下讲话的任务(各班派一名同学进行国旗下讲话)。

  2、以争创特色校园为载体,进一步加强特色班级的管理和巩固。

  本学期,我们将竭力营造一个特色化校园,同时,少先队将迎接少先队工作示范学校的评估和验收,在建立健全少先队各项制度的同时,也将进一步加强对特色班级的管理和巩固。原有的特色班级结合班级的实际情况,根据自己班级的特色,在制定班队计划的时候要考虑自己班的特色,努力把自己的特色加大、加强。学期中开展跟自己特色有关的班队活动不少于2次,并可考虑将自己的班队活动在年级中开放。

  3、 以感恩为主题,开展“感恩”系列活动。

  (1)各班出好一期以感恩为主题的黑板报。

  (2)各班开展一次感恩教育为主题的队会活动,并在活动后上交一份主题队会活动方案。

  4、 以争创“绿色学校”为目标,开展绿色主题活动。

  为使绿色深入学生心中,也配合学校创建绿色学校,少先队将在全校开展以“绿色.环保”为主题的活动。一至三年级举办“我是小小设计师——绿色环保标志设计比赛”。四至六年级举行“绿色.环保”漫画创作比赛。学生发挥自己的想象,积极参与活动。

  具体活动安排:

  九月份

  1、制定班队活动计划和班级行为规范训练措施,健全班队组织。

  2、红领巾广播站开播

  3、各中队制定有本班特色的中队活动计划,特色班级要求体现本班特色。

  4、各中队举行一次“我爱您—敬爱的老师”为主题的中队活动。

  5、新一届大队委选举。

  十月份

  1、出好“迎国庆”黑板报。

  2、开展重阳节孝敬教育活动,并上交活动表格。

  3、出好一期以孝敬教育为主题的黑板报。

  4、开展感恩教育活动。

  十一月份

  1、开展1—3年级各个班级讲孝敬故事比赛,4—6年级孝敬故事读后感征文比赛。(第11周)

  2、组织冬季运动会。

  十二月份

  1、 绿色主题活动: a.我是小小设计师——绿色环保标志设计比赛(一至三年级)

  b.绿色漫画创作比赛(四至六年级)

  2、各中队组办“迎元旦”黑板报。

  一月份

  1、元旦庆祝活动

  2、各中队组织一次以复习迎考为主题的队会活动,鼓励学生认真复习,争取优异成绩。

  3、加强学生的纪律意识教育。

  4、加强安全教育。

  5、做好资料收集工作和总结。

  6、做好复习动员工作。

  7、评优、评先活动。

  8、组织全校进行假期安全教育

学期计划 篇三

  本学期我继续担任初中二零零七级二班班主任,在此新学期开始之际,为更好地做好本期班务管理工作,有利于全班学生更好的全面发展,有利于各科任教师更好的开展教育教学工作,为全体学生提供一个良好的学习和生活环境,特制定此工作计划。

  一、基本情况

  本班本期共四十四名学生,其中男生十七人,女生二十七人,分别来自本辅导区、文江、双峰和甘露等地。学生全都是上期成员,学习习惯较好,班风、学风均较正常。

  二、本期工作指导思想

  进一步加强学生的日常行为规范教育,不断提高学生的思想意识,让学生树立正确的人生观、价值观和世界观;注重对学生的学习目的、学习动机和学习方法的指导,让学生学会学习、主动学习和搞好学习;时常与学生沟通,增进师生之间的情谊,为班务工作的更好开展奠定坚实的基础。

  三、具体工作计划

  1、报名入学工作

  在开校初做好报名入学工作,做到报好名,收好钱,并利用报名这一时机,与学生家长进行沟通,交换意见,对学生进行教育,以期为本期工作的开展打好基础。在报名时,不歧视后进生,做好对应入未入学生的动员和劝返工作,保证入学率和巩固率。配合学校,做好学生书本的发放工作。

  开校后,搞好期初的行为习惯教育,建立勤政高效的班委;同时给学生鼓足干劲,引导学生采用正确的学习方法,科学的分配时间,积极主动的学习。做好上学期优秀学生的评选和表彰工作,让先进学生给大家带好头,让全体同学向他们学习,营造健康、竞争的学习氛围。

  2、加强学生的安全管理

  在开校第一周,利用安全教育周的契机,给合实际和学生的情况对学生进行安全方面的教育,配合学校与学生家长签订安全责任书。在平时的工作中要高度重视学生的安全教育和管理,做到利用一切机会,时时讲,事事讲,并经常督促和巡查,杜绝或及时发现各类安全隐患,争取本学期不出任何安全责任事故。

  3、德育工作

  要服从学校安排,组织学生进行中学生日常行为规范的学习,利用班校会的时间,针对社会和学生的实际,有的放矢的对学生进行思想品德方面的教育,充分发挥班主任的育人职能。争取在本期组织学生搞三次主题班会活动,积极参加学校的六一庆祝活动,从而让学生养成良好的品质,为他们的学习提供良好的思想保障。

  4、做学生的知心朋友

  要经常地与学生交心谈心,及时了解学生的思想情况和生活学习的困难,为学生们排忧解难;要多了解学生对各学科教师的看法和意见,并把这此看法和意见及时向其他教师转达,保证学生和教师之间的联系渠道畅通,促进教学工作更好地开展。争取在上下半期与每个学生的单独谈心超过两次。

学期计划 篇四

  一、指导思想:

  认真领会与贯彻“小康社会,一流教育”的精神,坚持以学生全面发展为本,以科研为导航,进一步加强基础管理,继续加强“双语”教学改革,落实现代教育技术与学科整合,组织全体教师积极投入教育改革与创新的实践。改革教学流程各环节,全面提高教学质量。

  二、主要工作:

  (一)继续实施以表达能力、动手能力、书面解题能力为核心的质量测试手段,分层监控,推广并完善学分制评价。

  要求:

  1、通过质量测试(口头、操作)等方法考查表达能力、动手能力。

  2、教研组每周必须对本周教学的重点、难点进行质量检测,并注意题型的变化与拓展。教导处每学期进行两次质量监控。教导处指导级组科学、详尽评估教与学的质量,制定措施,落实补差辅导 。

  3、在四年级全面实行学分制考核评价方式。

  措施:

  1、第十周、第十九周各学科进行表达能力、实践操作能力的考查,由考查教师做好情况分析,由分管教导汇总反馈,作为各课教师的考核依据之一。(具体考核事项见安排表)考核结果帖入学生成长册。

  2、每月初制定好本月四次的质量监控内容交教导处分管教导检查,教研组长统一时间测试,统一评分标准,每周五交分析表。

  3、认真做好质量分析,教研组长要按学校的要求做好级组的试卷分析,教导处在此基础上进行汇总。通过横向、纵向的比较来评估教师的教学质量。本学期(第六周和第十六周)进行质量监控。

  4、对学习能力较差的学生,任课教师要从学生实际出发及时补差补缺,认真做好记录(每月检查一次),抓出成效。

  5、教导处每学期召开两次学生座谈会,了解补差补缺情况。

  6、做好随班就读学生的教学工作,语、数、外教师做好特教工作情况记录。

  7、在四年级全面实行自主选择、分类考查、积累学分的考核方式。第一周召开会议,由试点教师介绍试点情况,第二周由实施教师制定出具体方案。每月交流一次进展情况,期末小结展示。

  (二)明确教研组职责,落实教研组计划,提高教研活动质量。

  要求:落实教导处教学工作计划,开展教学研究,学习教学理论,转变教学观念,提高教师的业务水平。按学校规则、教育规律办事。

  措施:

  1、组织开展教学研究活动。第一周制定出教研活动计划、进度以及各教师研究课的安排情况(周次、内容),教导处根据安排参加听课活动。

  2、学习新的教学理念,继续开展以“说课——上课——评课——研究——再上课——再评课”为中心的教研活动。

  3、每位教师在教研组范围进行两次公开教学,教研组长做好安排,每位组员必须参加听课、评课活动。做好听课记录学期结束交教导处。执教教师在上完课后将说课、教案、评课、教后随笔交给教研组长,由教研组长统一交到教导处。

  4、教研组长做好家校联系工作,每天开箱及时听取及反馈信息,当天回复,处理周期不超过三个月。

  5、开展优秀教研组评比活动,制定教研组评比细则,合格教研组达100%,优秀教研组达30%。。

  (三)以信息技术运用为先导,改变教与学模式。

  要求:1、加强常规媒体在教材中的运用,媒体操作规范,能与学科有机

  整合。

  2、语、数、外、音、自然等学科教师按计划上好信息技术实践课。

  措施:

  1、日常教学中,教师要在教学设计中恰当运用媒体,教学中正确、合理使用常规媒体,并在教案中有体现。

  2、非课题组教师根据教学需要,在课题组老师的指导下,利用现有的课件,进行实践活动。

  3、课题组教师根据科研室工作计划,完成课件制作,并运用新的教学理念进行信息技术与学科教学整合的课堂教学实践。

  (四)以“支架学习”理念、灵感软件进行备课试点,学习多元智能理论、试行交*备课。切实加强教学流程管理,提高学生综合能力。

  要求:1、试点教师以“支架学习” 理念进行备课。

  2、备课试点与常态抽查相结合,重反馈、重调控。

  措施:

  1、 备课:

  ① 备相关信息,拓展、拓宽学科领域,学习信息;

  ② 备有效教法,认真分析教材,设计有利于学生自主学习,创造思维的教法;

  ③ 备双边活动,按“教师活动——学生活动——媒体使用——教学依据”备课。语文、数学试点教师按“学习活动(学生)——助学策略(教师)——媒体使用——教学依据”备课。

  ④ 一、三年级进行自然和语文课的交*备课试点。

  2、上课:

  语文:继续开展情境式教学模式研究,提供丰富的情境信息、建立学习的文化氛围、促进学生的个体化理解,帮助构建新的知识。

  数学:关注学生体验、感悟、实践的过程,改变学习方式,实现知识、能力的发展。

  英语:注重体验,强调人文环境,加强阅读及听力训练,形成释放能力。

  音、体、美:培养学生美的情感、美的情趣、美的创造,培养合作精神与创作技能。

  自然、社会、劳技:积极引导学生从事试验活动和实践活动,培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯,切实提高学生的动手能力、实践能力。

  (3)作业:

  ① 精心设计。根据教材要求、学生发展需要设计作业,要体现自主型、实践型、拓展型、调查型,写好作业设计的意图。

  ② 规范批改。各项作业簿本教师必须及时批改督促学生认真书写及时订正每

  ①根据每周质量检测、单元测试、质量监控等反映出的学生的薄弱环节,有针对性的进行辅导。

  ②明确补差对象,根据学生的补习情况,做好情况记录,抓出成效,教导处每月检查一次。

  2、抓实抓细流程管理,坚持“公平、公开、公正”的原则,由校长室、教导处和有关专家共同考核,每月作好书面小结,业务学习反馈。

  3、本学期语文、数学、英语学科开展写字、作文、口算、数学、英语单词默写等知识竞赛活动。(详见月活动安排表)

  (一)加强随班和随堂听课,及时评价与评定。

  要求:教导处加强听课力度,依据课堂教学评价表,加强随堂、随班听课。

  措施:

  1、进一步加强随堂听课(与备课检查相结合),及时反馈,点面结合提高教学质量。

  2、各学科在教研组研究的基础上,在全校进行实践交流(详见周安排表)。

  3、为切实提高家常课的质量,继续指导教师做好听课评析、作业设计(与作业检查相结合)、课后反思, 每一项考核内容,教师应按规定的要求完成,由教研组长收齐,按时交到教导处。

  (六)继续进行双语教学的实践与探索,营造英语学习的氛围,提高学生外语交际能力。

  要求:

  1、在起始年级继续进行阅读、音乐、美术学科的双语教学试点。

  2、积极营造校内有利外语学习的环境氛围。

  措施:

  1、成立双语教学教研组,每次至少有一名英语教师参加教研,活动双语教师在备课中不但要制定学科教学目标,而且要制定英语教学目标,在教学中落实,每位教师在组内进行一次双语教学交流。

  2、 开学初完成双语教学试点班的环境布置工作。

  3、 第一周召开英语及双语教师会议,讨论开设英语角工作,第二周各教师制定活动计划。

  4、 三月份,每周日上午9:00~10:30开设英语角活动。

  其他工作:

  1、推普:制定推普活动计划,组织全校学生开展写字、汉语拼音复查等活动。

  2、图书馆:做好日常借阅管理工作,做好读书俱乐部管理工作,为教育教学活动提供资料。

  3、卫生工作:加强对饮食饮水卫生的检查工作,及时督促整改;进行爱眼护眼宣传,使学生新发病视力控制在3%以下;保持室内外环境清洁,争创无烟学校。

  4、做好特长生的培养工作以及校民乐队的训练工作,结合学校活动进行展示交流。

  5、完成各年级体锻达标,争取取得较好的成绩。培养学生自我锻炼意识,抓好运动队的训练工作。每周不少于4次,争取在区各项比赛中名列前茅。

学期计划 篇五

  时光如梭,不觉又步入了金秋。为更好地搞好本学期的班级工作,特拟定如下计划:

  一、班级情况分析

  这学期本人九(3)班的班主任工作。本班共有学生46人,其中女生20人,男生26人。经过一个暑假的洗礼,刚进入九年级的他们,就让我觉得他们虽然长大了,能够知理明义,懂得尊重和理解,懂得父母与老师的辛苦与用心,但自主学习气氛不浓,不安心者大有人在。因此本学期班主任工作任重而道远。

  二、工作思路

  1、开学初做好班级管理的准备工作,以使班级管理快速走上正轨。

  1)、合理进行座位调整,优化班级学习环境,促进班级和谐建设;

  2)、及时进行班委改选,组建新一届班委会;

  3)、卫生轮值,明确分工,各司其职;

  2、以活动为载体,积极开展思想教育工作。

  1)、利用教师节,开展“我送老师一句话”活动,让学生懂得感恩;

  2)、庆国庆,参加校举行的各项活动,激发爱国热情,进行爱国主义教育;

  3)、积极筹备,精心指导,让这一届学生的初中最后一个元旦有声有色;

  3、恩威并施,抓好班级常规工作。

  1)、进一步完善班级管理制度,做到有章可循,建立良好班级集体;

  2)、做好干部培养工作,以点带面,充分发挥其小助手作用;

  3)、及时沟通,配合科任教师,抓好各门学科学习教育工作;

  4)、加强与家长的联系,关注学生成长,关注留守学生的教育工作;

  5)、适时适地,做好个别学生的教育工作;

  6)、安全教育,常抓不懈。

  4、营造良好学习氛围,抓好学习教育。

  1)、保持室内相对安静,有问题留在课后集中处理;

  2)、认真对待月考,及时做好月考分析总结;

  3)、培养学习自觉性,做有为学生;

  4)、积极开展转化后进生工作,形成良好的竞争机制;

  三、具体工作安排

  第一周

  1.总结开学情况,动员流生返校;

  2.座位调整,选举班干部。

  第二周

  1.组织好教师节主题班会活动;

  2进行安全教育;

  第三周

  1.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

  第四周

  1.班委召开会议;

  2.继续抓好常规教育;

  第五周

  1.庆“十一”,进行爱国主义教育;

  2.进行班级各项对抗赛;

  第六周

  1.对学生进行安全教育;

  2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

  第七周

  1.继续抓好纪律和学习目的教育;

  2.月考;

  第八周

  1.继续抓好课堂常规教育;

  2.进行尊敬父母的教育;

  第九周

  1. 班委召开会议;

  2.培养学生正确的是非观念;

  第十周

  1.准备期中考试。

  2.继续抓好法制和安全教育。

  第十一周

  1.向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。

  2. 期中考试;

  第十二周

  1.总结期中考试,吸取经验教训。

  2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

  第十三周

  1.向学生进行爱国主义教育。

  2.筹备元旦晚会;

  第十四周

  1.进行勤俭节约教育。

  2.对学生进行爱护公物教育。

  第十五周

  1.月考;

  2.进行安全教育;

  第十六周

  1.培养学生的集体主义观念;

  2.教育学生早睡早起,坚持上好早自习;

  第十七周

  1.再次进行学习目的的教育;

  2.元旦庆祝活动预办;

  第十八周

  1.继续巩固上周活动内容。

  2.举行班级庆元旦演出。

  第十九周

  1.制定复习计划,鼓励学生努力学习。

  2.学习三好学生评选条件,准备评比。

  3.加强安全教育,做好放假前的准备工作;

  第二十周

  1.期终考试;

  2.做好放假前工作。

学期计划 篇六

  一、情况分析

学期计划 篇七

  一、指导思想:

  本学期,我们六年级数学教研组的工作开展将以《浙江小学数学教学建议》为依据,以培养学生学习主动性为重点,以学校课题研究为抓手,用课题研究有效地解决课程改革中的实际问题,让课程改革促进课题研究的不断深入,进一步加强教学科研,探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法,争做学习型教师,努力提高教学水平和教学质量。

  二、工作要点:

  (一)、加强理论学习,增强课程改革的意识

  1、本学期,教研组结合研究课题,有计划地进行教育教学理论的学习,结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容,在寻找策略、解决问题的过程中加深对《浙江小学数学教学建议》的理解和把握。

  2、根据本年级的教学特点、重点研究的课题、学生的不同需求,采用灵活多样的学习方式,把集体学习与自主学习相结合、把专题学习与问题探讨相结合、把学术交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性。

  (二)、扎实教学研究,提高课程实施水平

  1、加强本年级年级的教学研究力度,宣传课改新理念,把课改的精神落实自身,提六年级组数学教师教师的课改意识与课改热情。

  2、进行教师备课改革的研究,落实教师集体备课。常规调研时将备课检查、教学反思作为一个重点,及时沟通教师课前、课中、课后研究教材、落实课堂实效的情况。优化教学活动流程:研在课前:教案的设计、编写作业设计时要充分考虑尖子生能吃饱,将培优工作与课堂教学紧密结合。探在课堂:要让每个学生都在“探”,不能让优秀学生代替学习有困难的学生;让每个学生的多种能力都得到发展。辅在馈中:学生对学习知识掌握如何,要通过课堂学习活动,课后练习,单元独立作业,期中(终)考试等反馈,教师要注重反馈,并根据反馈信息,对教学活动进行查漏补缺,称之为辅在馈中。思在课堂:力克泛泛而谈,要剖析实例,用事例评析。传在网上:力求精、重在鉴。在保证质量的前提下,讲究数量。及时总结和交流课堂教学的经验。

  3、在理论学习、总结经验的基础上,积极开展教改实践,让教师在文本理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想,认真撰写教育随笔及教学反思。开展“老教材新思路”备课活动,以此来促进教师新理念的内化,教学新行为的改善。逐步形成具有特色的数学课堂教学模式。

  (三)、落实课题研究。

  (四)、抓实常规,提高教学水平。

  1、严格规范数学教学常规。认真制定各年级教学计划,认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。配合教导处每月对教师业务常规情况以检查与反馈。

  2、加强培优辅差工作。加强对学困生的辅导。早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴。要花大力气来提高合格率和优秀率。

  3、自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。规范教师的业务行为,切实减轻学生的课业负担。

  4、认真组织好教研课,磨好课。形成教师课堂教学风格。

  5、全力以赴,备战调考

  究的不断深入,进一步加强教学科研,探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法,争做学习型教师,努力提高教学水平和教学质量。

  周次

  时 间

  内 容

  主讲人员

  主持

  1

  3.1~3.7

  教师到校,学生报名注册

  2

  3.8~3.14

  讨论制定教研计划,落实集体备课安排

  3

  3.15~3.21

  集体备课活动:第二单元正比例和反比例

  4

  3.22~3.28

  讲座(叶茂)

  5

  3.29~4.4

  集体备课:数与代数

  6

  4.5~4.11

  讲座(蓝建波)

  7

  4.12~4.18

  陈奕善上研讨课 评课议课

  集体备课活动(柳良芬)

  8

  4.19~4.25

  智慧课堂展示系列活动(集团活动):

  钢笔字比赛、说题比赛

  9

  4.26~5.2

  吴春英研讨课,评课议课 讲座(吴李珍)

  10

  5.3~5.9

  期中质量监测分析(备课组)集体备课

  11

  5.10~5.16

  柳良芬上研讨课 讲座(胡少华 柳良芬)

  12

  5.17~5.23

  吴李珍上研讨课,集体备课活动

  13

  5.24~5.30

  课堂教学诊断活动(二),“奥数”竞赛

  14

  5.31~6.6

  讲座(陈奕善,吴春英)

  15

  6.7~6.13

  期末复习研讨

  16

  6.14~6.20

  教研组资料收集

  17

  6.21~6.27

  教学资料归库、建档

  18

  6.28~7.4

  期末教学常规检查、评优活动

  19

  7.5~7.10

  教研组长年度工作评估考核

学期计划 篇八

  一、工作重点

  1、普及各类突发公共事件的防治知识,提高广大师生的自我保护意识。

  2、完善突发公共卫生事件的信息监测络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗

  3、是积极主动配合医疗卫生单位和爱卫办,全面开展学生健康体检、学生常见病防治和传染病控制工作。

  4、进一步完善我校健康促进校建设。

  二、具体措施

  1、建立每日晨检制度,按照“四早”要求,保证早发现、早报告、早隔离、早治疗等。环节紧密衔接,一旦有突发包括发热、咳嗽、咽痛、躯体/肌肉疼痛、头痛、畏寒和疲劳等,还会出现腹泻或呕吐、眼睛发红等及时上报有关部门。

  2、着力培养学生卫生养成习惯,做到常洗澡、勤换衣、勤剪指甲、不喝生水、不随地吐痰等习惯。确保学生健康行为形成率达到85%以上。

  3、按《学校卫生档案》要求,做好学生病假统计工作,提高上报数据的准确性。做好教学卫生管理与监督,逐步使学生课桌及采光照明等符合卫生工作要求。

  4、提高眼保健操质量,组织人员每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正。

  5、抓好学校环境卫生,继续对班室内、外卫生进行检查和学生个人卫生进行评比,并公布成绩,使学校的卫生做到定班定人负责,确保让我校学生有一个整洁的学习环境。

  6、学校传染病的防治措施将近视、沙眼、龋齿等常见病的预防作为学校卫生工作的中心任务。这学期将继续督促患有上述常见病的学生尽早治疗和矫正。

  7、及时做好传染病的预测及预防工作,发现情况及时向上级有关部门上报,加强防范,控制情况的蔓延。

学期计划 篇九

  本学期开展以“小学语文多元智能和谐发展的研究”为主题的教学研究。发挥学校语文教研组的龙头作用,扎实有效地开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节(学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思)为主线,做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著。以学校教研组为龙头联动全体数学教师积极参与校本研修活动,努力使教研活动更有序、更规范。具体安排如下:

  学习思辨阶段

  (1)、集中,了解本学期教研活动方案安排,分高低段确定研究主题。

  (2)、收集相关理论资料,并于校园网上发布。要求每位教师完成一第5周

  实践探索阶段

  (1)、紧扣各年段研究课题,进行教学尝试。分组合作设计教案。

  (2)、教师进行实践操作,同组教师间互相听课、评课,完善教案。

  (3)、集中交流,两位教师主讲自己的设计思路。时间:第9周

  (4)、根据实际情况自己上课实践,写出课后体会:课的设计理念、课堂教学过程、课堂反应、成败原因。

  研讨交流阶段

  (1)、第二次集中:交流备课、提出各自的设计理念、实践情况及反思,形成教研组的方案

  (2)、主题教研活动,课堂展示,互动式评课。时间:第13周

  (3)、撰写教学反思,并上传于校园网,资料存档。

  (4)、组长完成研究报告,教研组成员完成研究论文。

  总结反思阶段

  (1)、对教研活动的反思,以论文形式进行交流

  (2)、提出问题,商量下学期的研究主题。

学期计划 篇十

  一、总体计划

  培育班级的健康向上的灵魂,以学生的长远发展为目标,保证班级的全面进步、领先,形成良好的班风、学风,培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步,让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓,让学生学会做人,学会求知,学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯,先严而得以形成,后宽以形成良好的氛围。

  二、具体的计划。

  (一)开学准备工作

  1、布置教室,出好黑板报。

  2、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。

  3、整理桌凳,安排座位,临时指定班级干部。

  4、发书,发本。

  (二). 班主任工作的分类

  第一类:每天必做的事情

  1、晨检记录。

  2、安全教育。

  3、品德教育。

  第二类:每周必做的事情。

  1、小组评比,每周评出一个先进小组。

  2、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。

  3、周五放学前对下周的安排。

  第三类:每月必做的事情。

  1、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况。

  2、对学生的鼓劲加油。

  3、给班干部提建议,给班主任提意见。

  4、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。

  (三).班主任工作思路

  1、以人为本,对人有礼貌,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。

  2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

  3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学会发展,学会学习。

  4、奖罚分明,宽容为本,弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

  5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

  (四)班主任工作要点

  1、对学生进行思想品德教育,树立远大理想,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

  2、鼓励学生大胆创新,坚持真理,勇于探索,敢于竞争,开启智慧,为祖国培养创新性人才。

  3、对学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。

  4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  5、严肃纪律,健全班委会,明确分工

学期计划 篇十一

  一年之计在于春,在万物复苏的春天,我们又迎来了新的一年,今年我继续担任16护理的班主任工作,和学生们互利互勉,继续发扬上学期好的优良班风、学风,在原有的基础上争取更大的进步。

  一、指导思想

  坚持以德育为首,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养学生的创新精神和实践能力,力争我班在各方面都有新的突破。

  二、基本情况

  本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,她们爱学习,有上进心。从上个学期期末测试结果来看,学生能较好地完成学习任务,学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。

  三、明确目标

  俗话说“有目标才有动力”。确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标,才能使同学们团结一致,努力学习,全面发展,共同进步。仅仅有长远目标还不够,还应有近期的。一个个目标的实现,将使班级形成很强的凝聚力,才能让同学们鼓起学期的勇气,为这个班集体的荣誉而努力。

  长期目标:形成积极、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风,争创文明班级。

  中期目标:学会听课,不逃学,认真按时完成各科作业。课前预习,课后复习,养成良好的学习习惯。

  近期目标:认识自己的不足,改掉坏毛病,热爱班集体,以小学生守则为规范,遵守班级校规班纪。

  四、实施办法

  纪律方面:培养正确的舆论,并利用舆论压力促使学生遵守纪律,养成良好的行为习惯。制定班级的规章制度,约束学生的行为习惯,每周班会总结一周来学生的表现情况,评选进步学生。对经常违纪学生循循善诱,及时与家长取得联系,达成共识。

  五、培养班级骨干

  班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手,为老师同学排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的.人。所以在平日我首先教会他们工作方法,培养他们为积极为班级服务,为学生服务的意识。由于有了班干部的密切配合,所以班级班风正,学风浓。

  六、多与家长沟通

  教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要及时与家长沟通,发现学生存在问题,及时补救。

  七、工作安排表

  二月份

  1、制定班级制度,对学生进行常规教育。

  2、搞好黑板报,布置教室

  三月份

  1、进行安全教育

  2、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好课堂纪律,督促学生按时完成作业。

  3、通过组织学生活动培养学生的集体观念,增强班集体的凝聚力。

  四月份

  1、对学生进行思想品德教育。

  2、组织学生参加学生组织的各项活动。

  3、强化班级制度,培养良好的学习习惯。

  4、召开家长会。

  五月份

  1、对学生进行常规教育。

  2、做好期中复习指导工作。

  3、组织学生利用班队会讲故事,明事理。

  4、召开班干部会议。

  六月份

  1、强化学生的行为规范。

  2、组织学生过好五四青年节。

  3、组织学生做好总复习工作。

  七月份

  1、教育学生注意安全,以防不安全事故发生。

  2、做好复习工作,迎接考试。

  何伟

学期计划 篇十二

  一、保教工作

  本班大部分没有上过园,故保教工作着重在常规训练、培养理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。

  1、保育

  本班由年龄偏小,故将一日生活细节作为着重点,做到

  吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励己吃,但对个别能力较差的仍须给予帮助。

  喝水:会主动喝水,能认识己的杯子,会己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。

  入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会己穿裤子。

  睡觉:会主动高兴的上床,能己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能己安静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给盖好被子。

  着装:根据天气变化随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立刻替换,随时注意的着装是否整齐。

  安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养团结友爱,做到不争抢,不打架。

  卫生:培养良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。

  2、教育

  本班采用托班教材及早期阅读识字教材

  针对本班年龄小、集注意力时间短、好奇心强的特点,我们多采用

  游戏的形式进行教学,让能参与到课程,调动积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等),让全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养学习的兴趣,从面达到爱学习、想学习的好品德。

  二、家长工作

  本班对家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访

  1、亲子桥

  a 本周计划:本周课程安排 b 聪明果:知识小问答

  c 开心刻:小笑话

  2、 家园联系:每半月与家长交流一次在园在家的大致情况,让双方都了解这半个月的优缺点,对优点对给予当面表扬和肯定,对缺点双方可及时纠正与改变。家访、电访

  对每一位新生都进行家访,详细了解在家的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等),让老师能大致了解,以便能在最短的时间里熟悉园的生活。

  对当天没有来园的进行电访,了解没来的原因。或根据本班情况(如:的一些个别情况)随时与家长进行联系、探讨。

  月主要工作安排

  三月份

  1、 布置环境,迎接新生入园

  2、 制定班级计划,各科教学进度、开展多种有趣的活动,让喜欢班级生活

  4、 开展常规训练:搬椅子、排队、搭小火车

  5、 爱心教育:我们都是好朋友

  6、 家长会

  7、 新生家访工作

  8、 学习新操

  9、 “三八”妇女节,送妈妈一份小礼物,亲妈妈一下。

  四月份

  1、 亲子活动---春游

  2、 家长开放日

  、 常规训练:进餐、喝水、等待

  4、 爱心教育:公共财产要爱惜

  五月份

  1、 庆祝“五.一”、“五.四”

  2、 常规训练:进餐、等待、脱鞋子、己洗手 、爱心教育:小小书本我最爱

  六月份

  1、 庆祝“六.一”,首届“大地运动会”

  2、 家长问卷调查

  3、 常规训练:洗手、队列、听指令

  4、 爱心教育:助人为乐

  七月份

  1、 庆祝“七.一”

  2、 毕业班文艺汇报演出

  3、期末工作总结

  4、 常规训练:穿脱衣服、洗手、己进餐

  5、 爱心教育:我是环保小卫士

学期计划 篇十三

  一、指导思想

学期计划 篇十四

  一、活动宗旨:

  本学期我中队少先队工作将按照学校大队部的具体要求,开展各项行之有效的活动,开好班会及主题队会,注重发挥学生的主体作用,为学生创造自主空间,进一步落实素质教育。

  二、主要工作思路:

  1、改选中队委,,健全中队少先队队干组织。

  2、加强日常行为规范的教育和检查。

  3、有计划、有步骤地开展“雏鹰争章”活动。

  4、加强爱国、爱校、爱师教育。

  5、进一步规范升降旗的活动。

  6、开展科技制作、科普教育、科学实践活动。

  7、组织一次“古诗背诵大赛”活动,评选中队古诗大王。

  三、具体计划安排:

  二月

  1、制定好新学期中队计划。

  2、进行中队委改眩

  3、开展“做文明学生,争文明班级”主题队会,加强学生的养成教育。

  4、开展好跨世纪读书与写作活动。

  5、本月板报主题:做文明学生,争文明班级,建文明校园。

  6、本月教育主题:做文明学生,争文明班级,建文明校园。

  三月

  1、评选第一批文明学生。

  2、建队节庆祝活动。

  3、中队倡导文明课间游戏。

  4、本月板报主题:我爱国旗、我爱祖国。

  5、本月教育主题:颂祖国,树理想。

  四月

  1、评选第二批文明学生。

  2、本月板报主题:热爱科学,勤于思考,精于创新。

  3、本月教育主题:培养"五自"能力。

  五月

  1、争章活动考章、颁章。

  2、评先文明小队

  3、迎新年手抄报展评,以小队为单位。

  4、庆祝六一文艺演出。

  5、板报主题:庆祝六一。

  6、本月教育主题:热爱集体,团结协作,群策群力。

  六月

  1、做好本学期中队活动总结。

  2、总汇积分评出本学期的优秀小队。

  3、假前教育。

  4、本月教育及板报主题:好好复习,迎接期末,注意安全,愉快度假。

学期计划 篇十五

  班主任工作计划犹如航海中的灯塔,对新学期班主任工作发挥着重要指导作用,能够让班主任在新学期里有条不紊地开展工作,因此新学期伊始,班主任制定工作计划就显得尤为重要。我的新学期工作计划如下:

  一、思想情况

  1、加强与家长的沟通与交流,争取做到家校携手,共同促进学生的健康持续发展。要让家长深刻理解家庭教育的重要性,要让家长们与我们既同心,又同步。班主任与家长联合,积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性。

  2、班主任应该将学生“视如己出”,真正把学生当做自己的孩子一样,深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关心他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上,尤其是他们思想上的问题。班主任一定要我调整好心态,使自己情绪稳定,充满激情、爱心和耐心,热情专注地投入到工作中去,减少冲动。多与学生私下谈心交流,珍惜学生对自己的信任与依赖。

  二、工作目标

  1.争取期中考试时,班级总名次继续进步。

  2.加强班级纪律和卫生方面的管理。

  3.构建班级和谐文化氛围,形成勤奋好学,积极向上的班风,为全班学生成绩的进步创造良好的条件。

  4.搞好班级文化娱乐活动,给学生创造一个良好的温馨的学习环境。

  5.做好班级后进生的帮扶工作,以先进带动后进,形成班级总体情况的良性循环。

  三、主要工作

  1、新学期第一周,召开“安全教育,收心教育”班会,对学生进行安全和收心教育,帮助学生尽早从假期的心态中走出来。

  2、按照小组协作学习的计划,重新排座位,划分卫生小组,为新学期班级工作的运转开好头。

  3、调整班委会成员,并且召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。

  4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,做好班级量化工作,重申学校各方面的要求,防患未然。

  5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

  6、加强学生学习方面的要求,重点是加强学生作业的检查和督促。

  7、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。

  8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。

  9、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。

  10、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

  11、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。

  同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。

  班主任工作是一项十分繁琐的工作,需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐心,只有这样才能将班级工作做好,做扎实,为班级,更为学生的未来打下坚实的基础。总之,希望在上一学期的基础之上,在全体同学的努力之下,我的班级能在各方面都更上一层楼。

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