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人人都有烦恼，这话不假，我也有许多烦恼，其中最让我头疼的便是考试分数。哪个父母不望女成凤？这不，烦恼来了……数学考试成绩下来了，哈哈，100分！回到家，爸爸妈妈立刻笑脸相迎，给我买了许多文具、娃娃，嘴...下面是小编收集整理的分数小学作文10篇精选，仅供参考，大家一起来看看吧。
分数小学作文 篇一
人人都有烦恼，这话不假，我也有许多烦恼，其中最让我头疼的便是考试分数。哪个父母不望女成凤？这不，烦恼来了…… 数学考试成绩下来了，哈哈，100分！回到家，爸爸妈妈立刻笑脸相迎，给我买了许多文具、娃娃，嘴里还一个劲儿地唠叨着：“再接再厉，再接再厉。” 英语成绩下来了，天哪，95。5分！幸运女神与我擦肩而过。“没关系，还是第一名。”我自我安慰道。回到家，妈妈一看这分数，脸色顷刻间由晴转阴，“变天”了，不分青红皂白地斥责道：“考试前叫你准备，好好复习，你偏不！不听大人言，成绩怎会好？快，把我给你买的AB卷全部做完！”Oh，MyGod！母命难违，我还是抓紧时间乖乖地做吧！ 夜深了，挂钟已敲了十一下，此时此刻，用这首词来形容我的心情是再恰当不过了： 作业几时无？ 把笔问青天。 不知北京时间， 现在是几点？ 我欲上床睡去， 只恨作业未完， 学子夜无眠。
唉———我何时摆脱分数这个烦恼？
分数小学作文 篇二
卷纸发下来了，我带着几分考过平均分的喜悦，和几分数学没有上90的遗憾离开了学校。
我在马路上走着，脑子里却想着数学老师的解题过程……
忽然，我的脑海里飘过几种爸爸惯用的刑罚：“皮带炖肉”、“竹笋炒肉”和“爆炒‘馒头’”。
想着想着，不知不觉中，我已经回到家里了。
“怎么样？你的分数是多少，是不是不及格？”一股烟伴随着爸爸的话飘来，使我出了一身冷汗。“还……还行，我……”“行了！”我支支吾吾地说着，却突然被爸爸的声音打断了。“把你语文、数学、英语的分数一一给我报上来！”爸爸又说道。“语文——92、英语吗——93、数……数学，我能不能不说？”“说！必须说！”“数学——8……86。”“嗯？”爸爸提高了声音，我感到脸很热，用手一摸，才发现脸热得像白开水。使我恨不得立刻找一个地缝钻进去。
于是我就把原因一五一十地告给了我的爸爸。
爸爸听后，不但没有责怪我、训我，也没有给我吃“皮带炖肉”、“竹笋炒肉”和“爆炒‘馒头’”，还鼓励我继续加油，下次，不要粗心。
我慢慢把视线移到窗外，感觉自己是那么轻松……
分数小学作文 篇三
我在四年级的时候，发生了一件事，而这件事却使我终身难忘！
我在一次数学考试完之后，我明明知道我把9.9看成99了，结果白白丢了1分。可是就在第二天老师在念 分数的时候，我万万没想到的是我竟然得了一百分，我高兴的不得了，我立刻把卷子收了起来。
回到家里后，我跑进我的房间里，我原本是把那道题改过来的时候，又想这样做的话不诚实，这时候我的 脑子里出现了两个声音：改吧！改了就是一百分啦！另一个声音是：不要改！这样做不诚实！
就在这个时候妈妈过来啦，妈妈问我怎么了，我告诉了妈妈原因，妈妈给我讲了一个道理，我心里想我一定
要做一个诚实的人！
在下午，我走进老师的办公室，把一百分改成了九十九分，可是我一点也不后悔，因为我做出了正确的选择。
通过这件事我明白了一个道理那就是：无论遇到什么事情，都要做到诚实，做一个诚实的一个人 ！
分数小学作文 篇四
人们都说"可怜天下父母心”每次我考不好时,妈妈多会唠唠叨叨说个不停,考得好时,妈妈就爱我,爱得无法形容。
比如说三年级期末考数学那天,我高高兴兴去学校考试,做完了我认真检查,感觉很好。过了几天我去拿成绩单,走进教室就有同学对我说我数学考了100分,我还有些不相信。一会儿老师开始发考卷了。老师念道:"分的有100陈*,蔡**。”我一听到100分心想哈哈,回家一定要对妈妈说,我要用这机会叫妈吗给我买一套我梦寐以求的《快乐星球》的书。
放学了,我走在回家的路上顿时感到天真蓝,花儿真美,每个人的脸上都带着笑容。我的脚步也特别轻快,不知不觉就到了家。一进门,妈妈就迫不及待地问：“ 数学考了几分 ?”我心想对她开个小小的玩笑,于是我愁眉苦脸地说：“ 80”妈妈一听脸立刻沉了下来,手举得高高的正要打到我的脸上,我赶紧说：“哈哈,妈妈,刚才是骗你的,其实我考了满分。”妈妈一听马上来了个一百八十度转弯,原来的”牛眼” 变成了”缝眼” 脸笑成了一朵花。开心地说:儿子,这次考的不错,有奖品,想要什么? ”我说:我要快乐星球的书”妈妈说:"OK,另外暑假还带你去夏门玩。 ”。我一听高兴地跳了起来。
是啊,每个父母都希望孩子考高分。可是妈妈,不论我考的.好还是不好你都认真地教我或鼓励我。你常说分数不是最重要的,重要的是学习的习惯要好。谢谢你我的好妈妈。
分数小学作文 篇五
天吐着忧伤的颜色，是为我感到悲痛吗？树叶“沙沙沙”的声音，是为我解答心中的谜团吗？鸟儿唱出的歌声这么凄惨，是为我的经历感到不解吗？就在这一天，我不知流了多少泪。
我为什么流泪？罪魁祸首就是那可恨的分数。因为这可恨的分数，让我受过了多少责备？让我流过了多少泪？可能有人会说：“泪，人人都流过，有什么稀奇的？”我是一个自尊心特别强的女孩子，平常很少流泪，而这可恶的分数却让我流了无数的泪。
记得期中考那一次，我语文考了91。5分，数学考了84。5分，科学考了81分，英语考了92分，十分不理想。回到家里，我报告了分数，爸爸的脸一下子阴沉了下来。我低着头，迎面而来的是劈头盖脸的批评，不，不应该说是批评，而是骂。慈祥的妈妈也不例外，虽然语气比较缓和，但还是深深地刺痛了我的心。我十分奇怪，分数真的有这么重要吗？
我问沙子：“分数的沙漠，我何时才能走出？”我问小鸟：“我何时才能逃出分数的鸟笼？”我问天空：“分数的白云，我何时才能打破，去享受自己的一片天空，不受白云所蒙蔽。”我问上帝：“我何时才摆脱分数这一个难缠的家伙，去享受自己的欢乐，让我的字典里没有‘分数’这个词，让我真正地去享受自己摆脱分数的感觉。”
分数小学作文 篇六
“小明１２０分，小华１１５分……”张老师捧着一叠试卷，正向同学们满面春风地公布着数学试卷，一面扶摸这些同学的头，一面还笑着，说：“这么高地分数，都是他们平时勤奋学习的结果，我们应该向他们学习！”紧接着又是另一叠试卷，“王军５９分，李平４１分……”只见此时的张老师已是眉头紧邹，脸色晴转多云，口里还狠狠地说：“一个个都是笨蛋，瞧这分数……”老师念着，念着，脸色铁青，青筋暴出，吼道：“这就是你们的分数！这点分数能考上初中考上高中吗？” 长“同学们，为了提高大家的思维能力，我特地为大家订了几套《数学热点题型》，请大家去做，明天晚自习交上来，分数。”
刚说完大家就瘫倒在桌子上，为了分数，做吧！我不得不放下手中的《考霸——化学》，把笔指向这本厚厚的资料。 正当我们在“题海”中做的天昏地暗的时候，穿着一身飘逸的连衣裙的Englishteacher微笑着走进来，她高兴的说：“Hello! everyone,告诉你们一个好消息，我刚才好不容易弄到几份《英语辅导报》，上面的题型与往届的考试题型很相似，希望大家好好的做一下，小学生作文《分数》。这次评分的成绩，还要算入这次月考的总分成绩呢！”望着眼前的报纸，那其中的“连绵不断”的英文字母犹如一个个幽灵在晃动，看得我脑袋都大了。唉！为了分数，读吧！我又拿起这份辅导报。 不知什么时候，语文老师夹着一大摞作业本站在讲台上，二话没说，在黑板上写下了“丰富的校园生活”的题目。完了！天塌下来了！我暗叫。果不其然，向老师扶了扶鼻梁上的眼镜，用那委婉而又仰扬顿挫的声调说：“从目前考试的题型来看，作文分数比重日上升，因此，我们一定要写好作文……”说完，他又描绘起丰富的校园生活：“瞧，我们的校园生活多么美好啊！我们在朝阳下沐浴，我们享受着老师的谆谆教诲，我们是朝气蓬勃的一代……”可我听着却很别扭，望着黑板上的题目，它仿佛大了，变大了，变成了“分数”两个大字，望了许久，我不由得想起了曾经看到过得一首诗： 时近考试伤吾心，万方多难所登临；考卷作文铺天地，老师脸色变晴阴；应试教育终须改，繁琐学习莫相侵；可怜学生甚艰苦，日暮仍为分数吟。
分数小学作文 篇七
凛冽的寒风肆虐着我的面颊，豆大的雨点敲打着我的身体，我独自行走在回家的路上，心情一如天空中的乌云阴沉沮丧。唉，真是烦！这回考试又考砸了，九十分不到，回家怎么面对母亲充满希望的目光呢？怎么忍受母亲一句又一句的唠叨呢？走着走着，思绪又将我带回到了那个噩梦般的下午。
分数将要揭晓了，我的心“怦怦”直跳，全身颤抖，“林俣俣”，老师用恨铁不成钢的眼神盯着我，我的心不禁颤抖了一下：不会吧，一定要有九十分啊！我忐忑不安地接过试卷，小心地瞟了一眼，天哪，才八十七分，我一下子从希望的顶峰跌入到了无边的峡谷，那一个个红叉叉仿佛在嘲笑着我，恍惚间一个声音在问我：“你考了几分啊？”我一听，就像要爆炸的气球，不耐烦地吼道：“差极了！”周围的同学纷纷议论开来，望着窗外那下个不停的雨，我恨不得一下子冲进那雨帘中来躲避同学锐利的目光。
受伤的小鹿彷徨中终于捱到了下课，我独步逃离了这伤心之地，在雨巷中默默彳亍着，冷漠、凄清又惆怅。短短的雨巷留下了太多太多的叹息，多么希望这雨巷悠长悠长……猛一抬头，啊，到家了，怎么办啊？母亲迎了上来：“哦，考得怎么样？”我默然了。“快说呀。”母亲又一次催促道。“八……八十七……分。”我支吾地吐出了几个字。“哎，又这样，到底哪错了？又没仔细检查呀……”一阵阵唠叨声又在耳畔响起，我不禁捂住了耳朵……
分数，是你让彷徨学子局促不安，心惊肉跳；是你让无忧无虑的学生一听到考试就压力重重；是你让我在同学面前无地自容；是你让我担心此刻写的作文是否能得高分……你就像一个巨大的漩涡，将我们一个又一个卷入其中，只有在梦中，才能扯上希望的风帆，到海洋深处打捞失落的记忆……哎，分数呀分数，都是你惹的祸……
分数小学作文 篇八
望着考卷上那鲜红的分数，我的心猛然变得一片空白。但马上，那些酸的、苦的、辣的就全部绽了出来，把我空白的心染成了红色、灰色、黑色，混杂在一起，已分不清谁是谁了。(文中“绽”字用得精彩、传神，它把分数对心理的冲撞刻画得淋漓尽致。这一段作者从味觉、视觉两个方面，描写了看到不好的分数后瞬间的感觉。比喻恰当。)
那一瞬问，我仿佛觉得什么都不存在了，只有那雪白的卷子，只有那刺眼的分数。我试图把那失落的心重新拉回来，但它已离我很远很远，再也看不见。再也摸不着了。脑海中留着的，仅是考试前那辙满怀希望的心的影子，再有，就是那让我不敢里信的分数了。胸中总感到有股压抑着全身的气，它交杂着惶恐与不安，渐渐膨胀。我感到整个人变得好沉好沉，却又飘忽不定。那难堪的分数不停地在眼前晃来晃去，而隐在后面的，是妈妈那责备的目光。(心理描写细致，对感受形容、表达恰当。“妈妈那责备的目光，是作者产生剧烈思想活动的缘由。)
我感到不寒而集，紧张得透不过气来，手心里不停渗出冰冷的汗水，我已经不知所措了。不安的情绪还在加深，我紧握住拳头，想把一切的惊惶不安都扔在风里，让它们随风而散，自生自灭。但分数，那让我恐慌的罪魁祸首，却已深深烙在了我的心上。(在上段写惊魂稍定的感觉之后，又写出了恐悦的加深。“不寒而莱”、“手心里不停渗出冰冷的汗水”、“不知所措”、“惊性不安”、“络”等词用得准确、贴切。)
走在回家的路上，我无心观赏沿路那些秋意正浓的景色。我不停地和同伴说话，尽力分散着自己的注意力。但我所做的一切仅仅是杯水车薪而已，毫无用处。我开始兄那该死的分数是多么的厚颇无耻，竟然始终盘踞着我的心。可是，我的脑子却又不争气，开始为它的“罪名’开脱，思索应该如何将它汇报给妈妈。我觉得好烦，我觉得分数在嘲笑我，在戏弄我，让我为它而优郁，为它而无奈。我气愤极了，甚至有了一种想把分数碎尸万段的感觉。我责令那可恨的分数迅速离开我的心，但它却在我的心里扎得更深。(写出作者付分数欲批不能的烦赚心理，因分数的刘坡而愤怒、兄写。)
分数啊，分数。你这扰人的分数!(“扰人”一词，极形象地写出了分数在作者心中的地位。)
分数小学作文 篇九
“我的小心脏啊，要跳出来啦！”我手摸着胸口，小声嘀咕着。昨天，进行了一张数学大卷的测试，现在要公布成绩了，我好担心这次的成绩啊~！前几次成绩不理想，因此，在班级，几个对手“幸灾乐祸”的；在家里，爸爸妈妈也喋喋不休，说我不认真。这次到底能怎么样呀？
“滕文熙”老师叫到我的名字了，我飞快地来到讲台前，还没等把试卷拿到手，“刘俊旭”老师又叫我同桌了，就顺手把他的试卷也拿回来吧。两张试卷到手后，我迅速扫瞄——啊，我打了100分，而同桌只打63分，我心中窃喜。哈哈，同桌又没超过我，这已经是第无数次了。一会儿看看那几个对手，是否还敢再小看本姑娘了！我同桌原以为自己这次考得不错呢，一看到自己那可怜的分数时，就“死”了。唉，还是低调儿点吧，同桌一回，不要再刺激他了。
回到家后，我故意面无表情地把试卷拿给爸爸看。爸爸接过试卷，看到那100分后，兴奋得两只眼睛瞪得像100分后面的两个“0”了，嘴巴也张成了“0”形，然后对我又是抱又是亲的。妈妈的更是喜形于色：“乖女儿，妈妈给你做你最喜欢吃的菜。”我自然也开心极了。爸爸忽然想了什么说：“你不是想要那个---那个---，什么来着？对，那个羽毛球拍嘛，我这就给你买去。”（我爸爸一激动就好忘事）说完，推开门就出去了，竟然忘了换鞋。我急忙喊道：“唉——爸、爸、鞋、鞋，回来！”没有回应。我拎着爸爸的鞋追了出去：“站住，回来换鞋！”终于听见了，他已经下了二层楼。等爸爸换了鞋后，我把他的拖鞋送回家，又急忙下楼跟着爸爸一起去了商店。
从商店出来，我们带着心爱的羽毛球拍和球直接来到了楼下的运动场，开始玩了起来。爸爸开心地指导我怎样发球、接球，直到妈妈从楼下喊回家吃饭。爸爸看我还想玩，就抬头对妈妈大声说：“哎呀，再玩会儿。”（一般妈妈发话，爸爸不敢违反，今天却例外。）直到我玩尽兴了，我们才回家吃饭。
心爱的礼物到手了，还能开心地玩、美美地吃，这一切，都要感谢你——分数！
分数小学作文 篇十
夜，在不知不觉中悄然降临了，望着窗外的一轮明月，聆听着草丛里虫儿演奏的小夜曲，我却难以入眠，陷进了无尽的遐想之中……
回想起从前，妈妈的脸上总是挂着甜甜的笑容，可是现在……想到这里，我的心里泛起一阵酸楚……自从升入高年级后，妈妈就像是变了一个人，常常对我冷若冰霜。一次，我语文考到了98分，全班第一名。当我欢天喜地地跑回家告诉妈妈时，她的话就像是泼在我头上的冷水，立即浇熄了我所有的高兴，使我的心一下子降到了冰点。“这有什么可值得高兴的，人家比你高的分数多了去的，又不是一个，有本事你考个全校第一回来给我看看啊！”看着妈妈那冷冰冰的样子，一股无名之火从我心头涌起，我哭着跑回房间，一遍又一遍地问自己这还是以前那个和蔼可亲的妈妈吗，以前的妈妈肯定会笑眯眯地摸着我的头，说：“你真棒！不过不能骄傲，下次继续努力哦！”想到这里，我的泪水流得，把它变成了一个越发的猛烈，怎么也止不住。
直到现在我才明白，是分数，是分数这个恶魔，是它把以前亲切的妈妈带走了，把她变成了一个冷漠的人。
转眼到了六年级，我的生活更是苦不堪言。一个放假的下午，全校似乎都沉浸在欢乐的海洋之中，同学们像一群叽叽喳喳的小鸟，都在兴致勃勃地谈论这个周末去哪儿玩才好。就在大家说到兴头上时，数学老师来了，他拿出《全优设计》，说：“这周做21，22，23页。”同学们的脸色愈加难看，这不，语文老师又马不停蹄地赶过来了，她手里抱着一叠单元测试卷，淡淡地说道：“这周作业两张试卷，一“作业这么多，明摆着是要累死我们嘛。”虽然很小声，但还是被耳尖的老师听见了：“你们月考的分数这么差，给你们做些简单题目，还敢叫多！”唉，分数，分数，又是分数，分数这个善变的家伙，它明明把小鸟放出了囚笼，却还要给它上一条枷锁。
分数啊分数，你真的比什么都要重要吗？为了你，我经常暗自伤神，夜不能眠，我何时才能挣脱你的枷锁，不受你的困扰？